El Legado De Un Maestro

El Legado De Un Maestro

Los maestros son los arquitectos de cualquier país en desarrollo. Me hace sentir en la cima cada vez que recuerdo la cita: “La enseñanza es la profesión que crea todas las demás profesiones”. Pero, fallé miserablemente en entender el hecho de que muy pocos de nosotros estamos en esta profesión por elección y la mayoría de nosotros estamos en esta profesión por casualidad. Durante los últimos tres años, apenas conocí a uno o dos estudiantes que se enorgullecían de reconocer la existencia de esta profesión.

Cuando nace un niño, los padres empiezan a ver a su hijo con un delantal médico o un traje de ingeniero. Incluso mis padres vieron el mismo sueño que los padres de otros maestros. Incluso cuando asesoramos a nuestros estudiantes, también les mostramos el sueño de ser médicos o ingenieros.

Nosotros como padres o maestros no queremos que nuestros hijos o estudiantes sean los futuros maestros. Mi conciencia siempre es bombardeada con varias preguntas. ¿Por qué no los animamos a que se conviertan en maestros? Y luego, sin consultar a ningún libro o experto, obtengo las respuestas y tengo que mantenerme callado.

¿Cómo podemos animar a nuestros hijos para esta prestigiosa profesión cuando sabemos que el mundo pertenece a los millonarios? Ya sea en el sector público o en el privado, todos conocemos las malas condiciones financieras de los docentes, el salario que reciben y la explotación a la que se enfrenta a diario. Los maestros del sector público no reciben su remuneración a tiempo y los del sector privado no reciben una remuneración suficiente.

El Legado De Un Maestro
El Legado De Un Maestro

Otra cuestión importante con la que me he encontrado es que entramos en esta profesión a regañadientes cuando no hemos sido capaces de superar los estándares de los criterios modernos. Y nos quedamos pensando que no nos quedan más opciones que probar nuestras habilidades en la enseñanza.

Nos unimos con entusiasmo, pero nuestro nivel de motivación disminuye cada día que pasa por una u otra razón. Así que nuestros talentos están encadenados a la explotación de las autoridades y nos mantenemos confinados a los trabajos que sólo se nos asignan a nosotros y no nos molestamos en soportar ningún dolor extra.

Estaba navegando por Internet cuando encontré un resumen de un interesante seminario que se celebró en Francia o en cualquier otro país (no recuerdo el nombre exacto). Ese seminario tenía por objeto debatir los problemas a los que se enfrentaban los docentes en todo el mundo. A medida que avanzaba la discusión y los profesores planteaban cuestiones comunes a las que se enfrentaban. (Menos salario, falta de respeto, explotación por parte de la dirección, seguridad laboral, retraso en el pago, etc.).

Un viejo maestro estaba escuchando en silencio los argumentos, cuando le llegó la oportunidad de expresar sus puntos de vista, expresó con mucha calma. Él dijo: “¿Qué queremos? ¿No tenemos los recursos más valiosos de la nación? Son mucho mejores que cualquiera de las riquezas de este mundo. Conviértelos en nuestra riqueza y en la riqueza de la nación y seguramente seremos el pueblo más rico de la tierra. Dime quién será mejor, ¿millonario o nosotros?”

No leí todo el contenido del resumen de ese seminario y me sentí motivado y motivado a poner todo nuestro corazón en la enseñanza y en la formación de los valiosos recursos para convertirlos en activos de la nación.

Finalmente, llegué a la conclusión de que si hoy no somos sinceros y trabajadores en nuestros métodos de enseñanza, entonces lamento decir:

Estamos robando su futuro, y estamos siendo parte de cualquier otro robo que ocurra en este mundo. Recuerda, puede que no seamos convictos a los ojos de la jurisdicción mundana, pero seremos convictos en la jurisdicción del Creador todopoderoso”.

Así que, comencemos con una nota positiva y seamos honestos con nuestras tareas, si algunos de nosotros ya hemos empezado, entonces continuemos con el impulso positivo y no hay vuelta atrás.

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